Earticle

초록

영어

In today’s society, the paradigm is converted to information where both this knowledge become the source of value added. In order to answer societies’ needs school education is subject to a large change, that is ‘from supplier-centered learners to demand-centered learners’. This study is the design and implementation of multimedia CAI program for learning about electricity in the meddle school the mechanics curriculum with a focus in generating electricity. Based on multimedia, soft-ware, educational utilization of the multimedia, CAI, learning theory and form, both technology and multimedia elements related to curriculum are analyzed. This title is composed of object, contents, evaluation and related sites every chapter for students to study. Also, it is designed for students to take interest and participate in the learning process actively by combining lots of media such as characters, sound, images and animation. Specially it is composed in a way of repetition according to the student’s level.

한국어

오늘날 시회는 정보와 지식이 부가가치 창출의 원천이 되는 지식 정보사회로 그 패러다임이 전환되고 있다. 이러한 사회의 변화에 맞추어 학교 교육에서도 과거의 ‘공급자 중심에서 수요자 중심’이라고 하는 커다란 변화를 요구받고 있다. 이에 본 논문은 중학교 기술과 전기의 발생 내용을 개별화 학습 및 자기 주도적 학습에 중점을 두고 멀티미디어 타이틀을 설계 및 구현하였다. 멀티미디어, 저작도구, 멀티미디어의 교육적 활용, CAI와 학습이론, 학습형태에 관하여 고찰하고 이를 바탕으로 기술과 교과관련 멀티미디어 요소를 추출 분석하여 각 단원별 학습목표, 학습내용, 단원평가, 관련 사이트로 구분되어 학습할 수 있도록 구성하고 문자, 음성, 영상, 애니메이션 등과 같은 여러 매체들을 병합하여 학생들이 학습에 흥미를 가지고 학습 과정에 능동적으로 참여하여 학습할 수 있도록 하였다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 관련 연구
 3. 멀티미디어 CAI 프로그램 설계
 4. 멀티미디어 CAI 프로그램 구현
 5. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 이혜정 [ Hyae-Joung Lee | 원광대학교 전기전자 및 정보공학부 교수 ] 제1저자
• 신현철 [ Hyun-Cheul Shin | 백석문화대학 컴퓨터정보학부 교수 ]
• 정석태 [ Suck-Tae Joung | 원광대학교 전기전자 및 정보공학부 교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

표지보기 관심저널 등록

• 간행물명

  융합보안논문지 [Jouranl of Information and Security]

• 간기

  연5회

• pISSN

  1598-7329

• 수록기간

  2001~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 005 DDC 005