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초등학생의 스트레스 수준과 문제행동과의 관계
The relation between the stress level of elementary school students and their problem behavior
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- 발행기관
- 국민상담심리학회 바로가기
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- 간행물
- 상담심리연구 바로가기
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- 통권
- 제7권 제1호 (2005.12)바로가기
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- 페이지
- pp.154-185
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A16726
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
II. 이론적 배경
1. 스트레스의 개념
2. 초등학생의 스트레스 요인
3. 문제행동의 개념
4. 문제행동의 종류 및 특징
5. 스트레스와 문제행동의 관계
III. 연구방법
1. 연구 대상
2. 측정도구
3. 자료 처리
IV. 결과 및 해석
1. 연구문제에 따른 연구 결과 및 해석
V. 결론 및 논의
1. 결론
2. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 국민상담심리학회 [The Korean Society for Counseling Psychology]
- 설립연도
- 1999
- 분야
- 복합학>심리과학
- 소개
- 본 학회는 상담심리학의 이론과 실제를 연구함으로써 상담심리학의 발전 및 회원의 학문적 성장을 도모하는데 그 목적을 둔다.
간행물
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- 간행물명
- 상담심리연구 [Journal of Counseling Psychology]
- 간기
- 연간
- 수록기간
- 1999~2009
- 십진분류
- KDC 186 DDC 158
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