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규칙유도기법을 이용한 이러닝 시스템의 재이용의도 영향요인 분석 및 예측에 관한 연구
A study on the Analysis and Forecast of Effect Factors in e-Learning Reuse Intention Using Rule Induction Techniques

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  • 발행기관
    한국정보기술응용학회 바로가기
  • 간행물
    JITAM KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.17 No.2 (2010.06)바로가기
  • 페이지
    pp.71-90
  • 저자
    배재권, 김진화, 정화민
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A166612

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원문정보

초록

영어
Electronic learning(or e-learning) has created hype for companies, universities, and other educational institutions. It has led to the phenomenal growth in the use of web-based learning and experimentation with multimedia, video conferencing, and internet-based technologies. Many researchers are interested in the factors that affect to the performance of e-learning or e-learning services. In this sense, this study is aimed at proposing e-learning system reuse prediction models in which e-learner intention to reuse influence factors(i.e., system accessibility, system stability, information clarity, information validity, self-regulated efficacy, computer self-efficacy, perceived usefulness, perceived ease of use, flow, and parental expectation) affect e-learner intention to reuse positively. A web survey was conducted for the full members of the e-learning education institute A in Seoul, Republic of Korea, an exclusive e-learning company that provides real time video lectures via the desktop conferencing system. The web survey was conducted for 20 days from November 5, 2009, through the e-learning web site of the company A. In this study, three data mining techniques were used:the multivariate discriminant analysis, CART, and C5.0 algorithm. This study was conducted to provide the e-learning service providers, e-learning operators, and contents developers with marketing and management strategies for improving the e-learning service companies, based on the data mining analysis results.

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 이러닝 시스템 재이용의도 영향요인에 관한 연구
  2.1 시스템 특성과 정보 특성
  2.2 TAM과 플로우 이론
  2.3 학습자 특성(자기효능감 이론)과 부모의 성취기대
 3. 연구 방법
  3.1 연구 변수의 조작적 정의
  3.2 표본 선정 및 분석 방법
 4. 분석 결과
  4.1 표본의 기술적 특성
  4.2 다변량 판별분석 모형구축 및 결과
  4.3 규칙유도기법 모형구축 및 결과
  4.4 기계학습기법간 이러닝 시스템 재이용의도 속성의 비교분석
 5. 결론
 참고문헌

키워드

E-Learning E-Learner Intention to Reuse Rule Induction Techniques TAM Flow Theory

저자

  • 배재권 [ Jae Kwon Bae | 동양대학교 철도경영학과 전임강사 ] 교신저자
  • 김진화 [ Jìnhwa Kìm | 서강대학교 경영학과 교수 ]
  • 정화민 [ Hwa Mìn Jeong | 유한대학 경영정보과 겸임교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보기술응용학회 [The Korea Society of Information Technology Applications]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>경영학
  • 소개
    본 학회는 정보기술 관련 분야의 연구 및 교류를 촉진하여 국가 및 기업정보화 발전에 공헌함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    JITAM [Journal of Information Technology Applications and Management]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1598-6284
  • eISSN
    2508-1209
  • 수록기간
    1999~2026
  • 십진분류
    KDC 005 DDC 005

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