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e-러닝 시스템 특성이 학습자 몰입과 학습만족에 미치는 영향
The Impact of e-Learning System Characteristics on Learner Committment and Satisfaction

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  • 발행기관
    한국정보기술응용학회 바로가기
  • 간행물
    JITAM KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.15 No.1 (2008.03)바로가기
  • 페이지
    pp.99-116
  • 저자
    장정주, 고일상, 정철
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A166474

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원문정보

초록

영어
This study explores the impacts of e-learning system characteristics on learner committment and satisfaction by surveying the firms utilizing e-learning systems for learning. In the study, we have, first, drawn the key factors and instruments to measure e-learning system characteristics through intensive literature review. Second, we have investigated whether the characteristics contribute to increasing learner"s commitment and satisfaction. Finally, we have examined the mediating effect of learner"s commitment between the characteristics of e-learning system and learner satisfaction. We have conducted a survey on the employees having experience in using e-learning systems for learning, and collected a total of 93 responses. The results of a statistical analysis show the following: First, expression and interaction affect the learner"s commitment. The results indicate that a learner should engage in e-learning and ultimately be more committed on it when there is a coherence in design and organization of learning contents, and when the system offers various multimedia options including audio, sound, image, graphics, etc. Second, leaner"s commitment leads to higher learning satisfaction. Finally, our results show that the commitment plays a mediating role between learner characteristics (expression, control, and trust) and learner satisfaction.

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 e-러닝의 개념 및 특징
  2.2 e-러닝에 관한 연구
 3. 연구모형 및 가설설정
  3.1 e-러닝 시스템의 상호작용성
  3.2 e-러닝 시스템의 교과내용 표현성
  3.3 e-러닝 시스템의 학습자 통제성
  3.4 신뢰성
  3.5 학습자 몰입과 학습만족
  3.6 학습자 몰입의 매개효과
  3.7 변수의 조작적 정의 및 측정
 4. 연구방법 및 실증분석
  4.1 자료수집과 표본의 기술적 특성
  4.2 측정도구의 신뢰성 및 타당성 분석
  4.3 가설검정
 5. 결론
  5.1 연구결과의 요약
  5.2 연구의 시사점 및 한계점
 참고문헌

키워드

e-Learning Systems Learner Commitment Learner Satisfaction

저자

  • 장정주 [ Jungju Jang | 전남대학교 경영연구소 전임연구원 ] 주저자
  • 고일상 [ Ilsang Ko | 전남대학교 경영대학 교수 ] 교신저자
  • 정철 [ Cheol Jeong | 전남대학교 대학원 경영학과 박사과정 ] 공동저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보기술응용학회 [The Korea Society of Information Technology Applications]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>경영학
  • 소개
    본 학회는 정보기술 관련 분야의 연구 및 교류를 촉진하여 국가 및 기업정보화 발전에 공헌함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    JITAM [Journal of Information Technology Applications and Management]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1598-6284
  • eISSN
    2508-1209
  • 수록기간
    1999~2026
  • 십진분류
    KDC 005 DDC 005

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