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시계열 선형 분석을 통한 뉴로피드백 훈련 전, 후의 주의력 결핍 성향과 정서적 성향에 미치는 영향에 관한 연구
A Reserch on the Effect Neurofeedback Traing before & After About Emotional and Attention Deficit Characteristics by Timeseries Linear Analysis : for Primary Student

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  • 발행기관
    한국정보기술응용학회 바로가기
  • 간행물
    JITAM KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.14 No.4 (2007.12)바로가기
  • 페이지
    pp.43-59
  • 저자
    백기자, 이선규, 박병운
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A166306

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원문정보

초록

영어
The purpose of the study was to examine the effectiveness of Neuro Feedback training by observing the pre and post brainwave measurement results of about 50 (experimental group 25. comparative group 25) subjects who have shown psychological difficulties in studying, attention deficit, and personalities. The study took place at Neuro Feedback training Center B, in between the months of July 2006 and May 2007. The methodology involved in the study included the Coloring Analysis Program of the Brain Quotient Test. As the brain waves are adjusted by timeseries linear analysis, the brain function quotients can reflect the functional states of the brain. Through the test, three parameters - relaxation, attention and concentration-were initially measured for one minute each and the lowest parameter out of the three was selected as the training mode or improvement target. The training took place two or three times a week, for about 40 to 60 minutes per session. Because the clients have come to the training center at different times, the researcher sampled the results of only those who had attended more than 30 training sessions. The tool used to measure the psychological reaction was POMS (Profile of Mood State), while the tool used to measure the emotional and attention-deficit characteristics was the Amen Clinic ADD Type questionnaire. Hypothesis testing included t-test. The result of the study showed the Theta : SMR ratio of (left)p=.013, (right) p=.019. The result also confirmed the differences of both ATQ(left) p=.011, (right)p=.030 and SQ(left) p=,017, (right) p=.022. The result confirmed of emotional p=.000, attention-deficit characteristics p=.000. The result of the study suggest Neuro Feedback technique"s possibility in positively affecting the subjects" mental state and attention-deficit characteristics.

목차

Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 연구의 목적
 2. 이론적 배경
  2.1 뉴로피드백의 원리와 적용 범위
  2.2 뇌파의 주파수 대역과 특성
  2.3 뇌 기능 분석
 3. 연구 및 실험의 방법과 절차
  3.1 연구 및 실험 설계
  3.2 연구 대상
  3.3 연구 가설
  3.4 측정 도구
  3.5 실험 방법
  3.6 자료 분석 방법
 4. 연구 결과 및 가설 검증
  4.1 두 집단의 동질성에 대한 검증
  4.2 가설 검증
 5. 결론 및 논의
 참고문헌

키워드

Neurofeedback Brainwave Brain Quotient Attention-deficit Characteristics Emotional

저자

  • 백기자 [ Ki-Ja Bak | 서울벤처정보대학원대학교 정보경영학과(뇌과학 전공) ]
  • 이선규 [ Seon-Gyu Yi | 서울벤처정보대학원대학교 정보경영학과 교수 ] 교신저자
  • 박병운 [ Pyung-Woon Park | 서울벤처정보대학원대학교 정보경영학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보기술응용학회 [The Korea Society of Information Technology Applications]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>경영학
  • 소개
    본 학회는 정보기술 관련 분야의 연구 및 교류를 촉진하여 국가 및 기업정보화 발전에 공헌함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    JITAM [Journal of Information Technology Applications and Management]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1598-6284
  • eISSN
    2508-1209
  • 수록기간
    1999~2026
  • 십진분류
    KDC 005 DDC 005

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