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한국어 교육과정의 설계와 개선 방향에 대하여 - 중국 대학교의 교육과정을 중심으로-
A study on Korean Language curriculum design and the ways to improve -With Chinese universities' curriculums as the center-.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제7권 3호 (2011.12)바로가기
  • 페이지
    pp.257-277
  • 저자
    조은숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A163221

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This monograph's objective is to consider the current situation about the Korean language curriculums of Chinese universities, to investigate the practical demands, to analyse the needs, and to seek improvements as well as curriculum designs. Currently China is the county where Korean language departments are opened the most in universities, and the Korean language education's quantitative and qualitative level is getting higher day by day. Now each university must seek the ways to improve curriculums in order to develop continuously. This monograph suggests the following as the curricular improvement. First, I'd like to suggest that each university rearrange its educational goals. They need to set the university's own special and educational goals after we investigate who could become the talented people who each region needs. Second, I'd like to suggest that they develop the program for training hybrid talented people. They should reduce multiple Korean studies syllabuses to one special syllabus, or develop the professional curriculums such as double major and connection with other departments. Third, I'd like to propose that they establish the standard Korean language curriculum. They should standardize the basic curriculum for Korean language learning so that they can use this curriculum for a new opening department, a junior college course, and a link program between Korea and China.

목차

Abstract
 1. 들어가기
 2. 선행 연구
  2.1 연구 동향
  2.2 교육과정의 개념
 3. 중국에서의 한국어 교육 현황과 특징
  3.1 중국 내 한국어 교육 현황
  3.2 중국 4년제 대학의 한국어 교육과정 특징
 4. 사회요구도 조사에 의한 개선 방안
  4.1 한국어 습득을 위한 기초과정
  4.2 복합형 인재 양성을 위한 교육과정
 5. 나오기
 참고문헌
 설문조사 내용

키워드

Korean Language education curriculum design of Chinese universities special syllabus standardize the basic curriculum

저자

  • 조은숙 [ Cho, eun-suk. | 연세대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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