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인간어휘장을 활용한 한국어 어휘 교육
A Study of Korean vocabulary education using human lexical field.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제7권 3호 (2011.12)바로가기
  • 페이지
    pp.85-110
  • 저자
    문금현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A163214

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어

This paper examines some lexical fields related to human, which are appearance lexical field, ability lexical field, personality lexical field, occupation lexical field, relatives lexical field, and address terms and referring terms lexical field. Focusing on Korean language education, I also develop a vocabulary list of human lexical fields for education. The process of developing a vocabulary list is as follows. First, this paper covers all vocabularies used in Korean language textbooks. and then draws out high frequency and low level of difficulty words from word entries listed in Natmal corp.'s dictionary. Third, it adds vocabularies which can be easily recognized according to the result of survey targeting Korean language learners. Lastly, this paper selects the vocabulary by learning stages with reference to the learning stages of . Through this process, we learn human beings recognize someone or something through a dichotomous way of thinking. I present specific lexical field learning contents, learning activities and assessment method according to the learning stages.

목차

Abstract
 1. 머리말
 2. 한국어 교육용 인간어휘장 선정 과정
  2.1 1단계 과정(선정 기준-난이도와 사용 빈도)
  2.2 2단계 과정(선정 기준-한국어 학습용 어휘 선정 결과)
  2.3 3단계 과정(선정 기준-외국인 학습자의 인지도)
  2.4 4단계 과정(선정 기준-한국어 교재)
 3. 학습 단계별 어휘 목록 선정
  3.1 속성에 의한 인간의 유형
  3.2 역할에 의한 인간의 유형
  3.3 관계에 의한 인간의 유형
 4. 한국어 교육용 인간어휘장의 학습 내용과 학습 방안
  4.1 한국어 교육용 인간어휘장의 학습 내용
  4.2 인간어휘장의 학습 단계별 학습 방안
 5. 마무리
 참고문헌
 부록

키워드

lexical field human lexical field appearance lexical field ability lexical field personality lexical field occupation lexical field relatives lexical field

저자

  • 문금현 [ Moon, Keum-Hyun. | 숙명여자대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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