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한국 문화 교수요목 설계 방안 연구* - 세종학당학습자를 위한 원형적 교수요목 개발을 중심으로
A Study on Korean Culture Syllabus Design.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제7권 3호 (2011.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-27
  • 저자
    강현화
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A163211

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어

Considering that it is difficult to standardize cultural characteristics as a single coherent system, this study attempts to design a Korean culture syllabus that takes into account such aspects as cultural characteristics, teaching places and the idiosyncrasy of the field. First, we use a basic research results such as analysis of teaching materials and previous studies as well as learner needs analysis. Based on this, we design a weighted scoring system, select the final culture education items, sort them and suggest an order of priority for application according to variants. Second, we propose a culture teaching syllabus according to the level of proficiency and present a prototype syllabus for Sejong school learners. Third, we separate the "language-culture linked culture syllabus" from the "culture independent syllabus", then stratify each syllabus and propose development principles, procedures, and contents. We hope the research methodology and contents employed in this study provide a new idea to the future culture education study.

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 선행 연구 및 연구 방법
  2.1 선행 연구
  2.2 연구 방법
 3. 문화교수요목의 설계
  3.1 선행연구 및 교재 분석의 결과
  3.2 세종학당 문화 요구 분석
 4. 원형적 문화 교수요목의 설계
  4.1 개발 원리
  4.2 문화 교수요목의 유형
 5. 맺음말
 참고문헌

키워드

culture syllabus needs analysis prototype syllabus restricted syllabus

저자

  • 강현화 [ Hyoun-Hwa Kang | 연세대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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