요약 I. 서론 II. 이론적 배경 1. 평생교육과 인권교육과의 관련성 2. 인권교육 지원체제로서의 평생학습도시 III. 연구방법 1. 조사도구 개발 2. 조사과정 및 분석방법 IV. 연구결과 분석 1. 평생학습도시에서 인권교육 실시에 영향을 주는 현황 2. 평생학습도시에서 인권교육의 실시현황 및 제한점 3. 평생교육센터 실무자들이 바라보는 인권교육 도입 방안 4. 국가인권위원회나 국가적 차원에서 요구되는 지원 상황 V. 결론 및 제언 참고문헌 Abstract
키워드
평생교육평생학습도시평생교육기관인권교육질적연구Lifelong EducationLifelong Learning human rights educationqualitative research
저자
김윤나 [ Kim, Yoon-Na | 서울사이버대학교 사회복지학과 전임강사 ]
박성숙 [ Park, Sung-Suk | 중앙대학교 일반대학원 사회복지학과 청소년전공 박사과정 ]