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학교폭력문제 해결을 위한 법과 인권교육의 방향
A Direction of Human Rights & Law-related Education for the Prevention of School violence

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  • 발행기관
    한국법과인권교육학회 바로가기
  • 간행물
    법과인권교육연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제4권 1호 (2011.04)바로가기
  • 페이지
    pp.25-47
  • 저자
    이대성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A163099

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원문정보

목차

요약
 I. 문제 제기
 II. 학교폭력의 실상과 처리 과정상의 문제
  1. 학교폭력의 개념
  2. 학교폭력의 양상과 특징
  3. 학교폭력 처리 과정과 담당 교사의 역할
 III. 학교폭력 문제를 둘러싼 법과 인권교육
  1. 학교폭력과 관련된 법과 인권문제
  2. 학교폭력 문제를 둘러싼 법교육 방향
  3. 학교폭력 문제를 둘러싼 인권교육 방향
 IV. 맺으며
 <참고문헌>
 Abstract

키워드

학교폭력 피해학생 가해학생 담당교사 법교육 인권교육 School violence assailants victims a guidance teacher law-related education human rights education

저자

  • 이대성 [ Lee, Dae-sung | 고양 백신고등학교 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>법학
  • 소개
    본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-9000
  • 수록기간
    2009~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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