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초등학교 법교육 교재 개발의 원리와 실제
A Study on the Principles and Applications on the Law-related Teaching Materials Development for Elementary School
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 법과인권교육연구 바로가기
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- 통권
- 제3권 1호 (2010.04)바로가기
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- 페이지
- pp.57-84
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A163088
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원문정보
목차
요약
I. 서론
II. 초등학교 법교육 교재의 내용 구성 논의
1. 법교육의 목표
2. 법교육 교재의 내용 구성 기준
III. 초등학교 법교육 교재 개발의 원리
1. 사회과 교재 구성 원리의 적용 가능성
2. 국내외 법교육 교재 개발의 선례와 시사점
3. 초등학교 법교육 교재의 구성 원리
IV. 초등학교 법교육 교재 개발의 실제
1. 주제 및 제재
2. 제재별 주요 학습 내용
3. 교재의 단원 구성
V. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
법교육 법교육 교재 법교육 교재 개발 원리 Law-related Education Law-related Teaching Materials Principles of Law-related Teaching Materials Development저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2005-9000
- 수록기간
- 2009~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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