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창의적 재량활동시간에 적용 가능한 중학생용 다문화교육 프로그램 개발 : 법과 인권교육을 중심으로
The Development of Multi-cultual Education Programs by using creative-discretionary Activity for Middle School Students

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  • 발행기관
    한국법과인권교육학회 바로가기
  • 간행물
    법과인권교육연구 바로가기
  • 통권
    제3권 2호 (2010.08)바로가기
  • 페이지
    pp.59-80
  • 저자
    이대성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A163077

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원문정보

목차

요약
 I. 문제제기
 II. 다문화사회에서 청소년의 법과 인권교육
  1. 다문화사회와 다문화교육
  2. 청소년을 위한 다문화교육의 한계
  3. 다문화교육으로서 법과 인권교육
 III. 다문화사회의 청소년 대상 법과 인권교육 프로그램 개발
  1. 프로그램 개발의 목적
  2. 프로그램 내용의 선정과 조직의 원리
  3. 프로그램 개발 시 유의할 점
  4. 프로그램 설계 모형 및 개발과정
  5. 프로그램 개발의 실제
 IV. 맺으며
 참고문헌
 Abstract

키워드

창의적재량활동 다문화교육 법교육 인권교육 프로그램 creative-discretionary activity multi-cultural education law-related education human rights education program

저자

  • 이대성 [ Lee, Dae-sung | 고양 백신고 교사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>법학
  • 소개
    본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2005-9000
  • 수록기간
    2009~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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