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초등학생의 인권의식 발달에 관한 연구 - 인권판단력의 발달을 중심으로
A Study on the consciousness of Human Rights in Elementary School Students - focused on the capacity for judgement of human rights
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 법과인권교육연구 바로가기
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- 통권
- 제3권 2호 (2010.08)바로가기
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- 페이지
- pp.39-58
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A163062
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5,500원
원문정보
목차
요약
I. 문제 제기
II. 인권의식에 대한 연구
III. 인권의식의 발달에 대한 분석
1. 인권의식의 분석
2. 인권판단력의 발달
IV. 초등학생의 인권판단력 조사
1. 조사대상과 방법
2. 측정도구
3. 분석 방법
4. 분석 결과
5. 논의 및 해석
V. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
다문화사회 다문화적 시민성 인권 인권의식 인권판단력 인권교육 프로그램 multicultural society multicultural citizenship human rights consciousness of human rights judgement of human rights human rights education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2005-9000
- 수록기간
- 2009~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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