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사회과 논쟁문제 수업이 법적 의사결정능력 함양에 미치는 효과
On the Effects of the Legal Decision-making Ability in Social Studies Education through Controversial Issue Teaching
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 법과인권교육연구 바로가기
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- 통권
- 제2권 2호 (2009.08)바로가기
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- 페이지
- pp.48-78
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A163017
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원문정보
목차
요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. '논쟁문제'와 '논쟁문제 수업'
2. '의사결정과 '의사결정능력'
3. 법적 의사결정능력
III. 연구 설계 및 분석
1. 연구 대상
2. 연구 가설
3. 연구 변인
4. 연구 설계 및 절차
5. 수업 모형 설계
6. 검사도구
7. 자료 분석 방법
IV. 연구 결과 및 해석
1. 사전 검사 결과
2. 사후 검사 결과
3. 논쟁수업의 영향도 검증
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
키워드
논쟁문제 논쟁문제 수업 법적 의사결정능력 법교육 social studies controversial issues teaching legal decision-making ability law-related education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2005-9000
- 수록기간
- 2009~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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