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다문화사회에서 법교육의 방향 연구
A Study on the directions of Law-Related Education in the Multicultural Society
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 법과인권교육연구 바로가기
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- 통권
- 제2권 2호 (2009.08)바로가기
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- 페이지
- pp.1-22
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A163008
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원문정보
목차
요약
I. 다문화사회와 법교육의 필요
II. 다문화교육과 법교육의 내용 분석
1. 다문화교육의 개념, 목표, 내용
2. 다문화교육의 관련 내용의 분석
3. 법교육 관련 내용의 분석
4. 분석 결과의 논의
III. 다문화사회에서의 법교육의 방향
1. 법교육의 목표
2. 법교육의 내용
3. 법교육의 방법
참고문헌
Abstract
키워드
다문화사회 다문화교육 법적 시민성 기본권 교육 생활법 교육 토론수업 현장학습 체험학습 multicultural society law-related education legal citizenship education on basic rights the education of law in everyday life case-based discussion action learning experiential learning저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2005-9000
- 수록기간
- 2009~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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