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강의식 법교육과 학생자치법정이 고등학생의 법의식에 미치는 효과
Effects of Lecture-Centered Law-related Education and Teen court on High School Students' Legal Consciousness
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- 발행기관
- 한국법과인권교육학회 바로가기
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- 간행물
- 법과인권교육연구 바로가기
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- 통권
- 제1권 (2008.12)바로가기
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- 페이지
- pp.1-24
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A162911
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원문정보
목차
요약
I. 서론
II. 이론적 배경
1. 법교육
2. 법의식
3. 연구가설
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 법교육 프로그램의 구성
4. 실험설계 및 실험절차
5. 자료 분석
IV. 연구 결과
1. 집단 간 인지적 법의식 차이
2. 집단 간 정의적 법의식 차이
3. 집단 간 행동적 법의식 차이
V. 논의 및 결론
1. 논의
2. 결론
참고문헌
Abstract
키워드
법교육 법의식 강의식 법교육 청소년자치법정 law-related education legal consciousness lecture-centered LRE teen court저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국법과인권교육학회 [Korea Human Rights & Law-related Education Association]
- 설립연도
- 2008
- 분야
- 사회과학>법학
- 소개
- 본 회는 법교육과 인권교육에 관한 연구와 연수 등 관련 활동을 통하여 학문적 발전과 전문성 향상을 도모하며, 나아가 우리나라 법교육과 인권교육의 발전을 통한 실질적 법치주의의 확립에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 법과인권교육연구 [Journal of Human Rights & Law-related Education Researches]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 2005-9000
- 수록기간
- 2009~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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