Purpose: This study aims to examine what can be seen in children's paintings, their common characteristics, and what role art therapy plays in diagnosing the post-traumatic stress disorder in children who experienced trauma, through an art therapy program among elementary school students that witnessed the death of parents from a fire drill accident. Methods: A program of three times of art therapy was progressed among 34 children who witnessed a fire accident. Revised Children's Manifest Anxiety Scale (RCMAS) was used for comparative analysis of art therapy results. Results and Conclusion: First, children who had the possibility to develop post-traumatic stress disorder were found through art therapy. Second, an opportunity to express themselves were given to children who refused psychological tests or treatment through art therapy.
목차
ABSTRACT 서론 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구방법 연구결과 1. 그림을 통한 외상 후 스트레스장애 (PTSD)의 가능성 발견 2. 미술치료를 통한 내면 표출의 기회 제공 고찰 결론 참고문헌
키워드
Post-traumatic stress disorder; Art therapy; Tragic accident
저자
김선현 [ Sun-Hyun Kim | CHA 의과학대학교 대체의학대학원 임상미술치료 ]
장영윤 [ Young-Yoon Chang | CHA 의과학대학교 대체의학대학원 ]
김붕년 [ Boong-Nyeun Kim | 서울대학교 의과대학 신경정신과학교실 소아분과 ]
권복자 [ v | 한국학교보건학회 ]
장은희 [ Eun-Hee Jang | CHA 의과학대학교 대체의학대학원 ]
Corresponding author
한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다.
본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다.
회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.
간행물
간행물명
한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]