Purpose: The purposes of this study were: (a) to assess indoor air quality such as , concentrations in child daycare centers, (b) to compare the levels with each standard, and (c) to identify teachers' awareness of indoor air quality in child care centers. Methods: Data were obtained from seventeen child daycare centers and ninety-eight teachers in a district of Seoul, from April 3 to May 12, 2009. Collected data were analyzed by SAS 8.2, and descriptive statistics, test, student t-test, Pearson correlation analysis, and Spearman rank correlation were used. Results: The mean of and level were and 792.1ppm. Sixteen child daycare centers (94.2%) met the guidelines of the level, so did thirteen child daycare centers (76.5%) in the level. levels were significantly low in child daycare centers using air cleaners than those do not using them (t=-6.03, p<.001). Types of child daycare centers were significantly correlated to the levels of , which public child daycare centers were low in levels than those of private child daycare centers (t=-2.54, p=.013). There was no significant correlation between teachers' awareness and management attitude of indoor air quality while teachers' awareness of indoor air quality significantly raised the frequency of carpet cleaning. Methods of cleaning routines were significantly correlated with , and levels. Conclusion: The and concentrations in child daycare centers were satisfactory. Those conditions are affected by general characteristics of child daycare centers and teachers' attitude regarding management of indoor air quality.
목차
ABSTRACT 서론 연구내용 및 방법 1. 연구대상 2. 연구방법 연구결과 1. 보육시설 실내 공기질 현황 2. 보육교사의 실내 공기질 인식조사 결과 3. 보육교사의 실내 공기질 인식과 실내 공기질 관리 태도와의 관련성 4. 보육교사의 실내 공기질 관리 태도와 실내 공기질 측정값과의 관련성 고찰 결론 및 제언 참고문헌
한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다.
본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다.
회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.
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한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]