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혼합학습 환경에서 비만학생 교육 프로그램의 효과
The Effects of Obese Elementary Students Education Program in Blended Learning Environment

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    Vol.19 No.2 (2006.12)바로가기
  • 페이지
    pp.13-24
  • 저자
    이은선, 김정겸
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A162403

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원문정보

초록

영어
Purpose : The purpose of this study was to develop an obese elementary students education program available for blended learning environments, which refered to a combination of ofline and online learning. And it's also intended to verify its efect to bost the eficiency of obese schol children's learning about obesity.Methods : The subjects were 52(experimental group=21, control group=31 ) fourth, fifth and sixth graders who OVA. Results : The obese elementary students education program tailored to blended learning setting wasn't more conducive to lowering the obesity level of the obese students t han the typical obese elementary students education program. But the obese elementary students education was more efective than the typical one in improving the knowle dge of the obese students about obesity, and in enhancing the academic self-eficacy of the children. Conclusion : As the obese elementary students education program tailored to blended learning setting was effective in boosting the relevant knowledge and academic self-efficacy of the children, sustained research efforts should be put into developing obese elementary students education programs available for both online and offline to help students to access information on obesity and manage it better.

목차

ABSTRACT
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
 II. 연구내용 및 방법
  1. 연구대상
  2. 연구도구
  3. 실험설계
  4. 실험처치
  5. 자료분석
 III. 연구결과
  1. 비만학생 교육 방법과 비만도 변화와의 관계
  2. 비만학생 교육 방법과 비만관련 지식 향상도와의 관계
  3. 비만학생 교육 방법과 학습자의 학업적 자기효능감과의 관계
 IV. 고찰
  1. 비만학생 교육 방법과 비만도 변화와의 관계
  2. 비만학생 교육 방법과 비만관련 지식 향상도와의 관계
  3. 비만학생 교육 방법과 학업적 자기효능감 향상과의 관계
 V. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

blended learning; obese elementary students education program

저자

  • 김정겸 [ Jeong Kyoum Kim | 충남대학교 인문대학 ]
  • 이은선 [ Eun Sun Lee | 응봉초등학교 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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