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인지행동요법과 현실요법이 대학생의 문제해결능력과 역기능적 태도에 미치는 효과
The Effects of Cognitive-Behavioral Therapy on Problem-Solving Ability and Dysfunctional Attitude in Undergraduate Students

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 바로가기
  • 통권
    Vol.18 No.2 (2005.12)바로가기
  • 페이지
    pp.121-131
  • 저자
    현미열
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A162380

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원문정보

초록

영어
Purpose： This study examined the effects of cognitive-behavioral therapy on problem-solving ability and dysfunctional attitudes in undergraduate students. Method： This study was conducted between September 2004 and May 2005. The subjects consisted of 23 undergraduate students. The experimental group (n=13) participated in a cognitive-behavioral therapy that consist of 8 session over an 8-week period. The control group (n=10) participated in a reality therapy that also consisted of 8 sessions over an 8-week period. Problem-solving ability and dysfunctional attitudes were measured for all subjects before and after therapy. These data were analyzed by unpaired t-test and t-test with the SAS program. Results： Following cognitive-behavioral therapy, the experimental group experienced a significant decrease in score of problem-solving ability and in approach-avoidance style (the subscale in the problem-solving ability). There were no changes in these values after the reality therapy in control group. Conclusions： In light of these results, cognitive-behavioral therapy has a positive effect on problem-solving ability in undergraduate students.

목차

ABSTRACT
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
  3. 용어의 정의
  4. 연구의 제한점
 II. 연구방법
  1. 연구설계
  2. 연구대상
  3. 연구도구
  4. 자료수집방법 및 절차
  5. 자료분석 방법
 III. 연구결과
  1. 대상자의 일반적 특성
  2. 대상자의 문제해결능력 및 역기능적 태도에 대한 동질성 검정
  3. 인지행동요법의 효과 검증
 IV. 논의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

cognitive behavior therapy; reality therapy; problem-solving ability; dysfunctional attitude

저자

  • 현미열 [ Mi-Yeul Hyun | 제주대학교 간호학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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