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초등학교 보건교사와 일반교사의 성교육 실시정도와 수업능력 비교
Comparison of Teaching Status and Capability of Sex Education between School Health Educators and Teachers in Elementary Schools

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  • 발행기관
    한국학교보건학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교보건학회지 바로가기
  • 통권
    Vol.18 No.1 (2005.06)바로가기
  • 페이지
    pp.27-36
  • 저자
    이정란, 안숙희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A162341

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원문정보

초록

영어
Purpose: This study was a descriptive research to compare the teaching status of sex education and to examine differences in understanding teaching capability for sex education between school health educators and teachers working in elementary schools. Methods: A total of 307 subjects participated in the research including 182 school health educators and 125 teachers who gave sex education in elementary schools in Busan, Korea. Data were collected using a structured self-administered questionnaire and analyzed with frequency, t-test and X2-test using SPSS WIN (version 10.0). Results: This study found that the school health educators carried out sex education more than the teachers, and perceived a higher level of teaching capability for sex education than the teachers when they were given four areas of sex education contents: physical and psychological development; sex and health; sex, culture and ethics; and understanding of personal relationships. In addition, a larger number of school health educators perceived that they were more qualified and more highly recognized as sex educators than the teachers. Conclusions: The results suggest that the school health educators must be more active as sex educators and that sex education should be adopted as a regular course and the school hours for sex education must be secured.

목차

ABSTRACT
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
 II. 연구대상 및 방법
  1. 연구 설계 및 연구 대상
  2. 연구도구
  3. 자료수집 및 분석방법
 III. 연구결과
  1. 연구대상의 일반적 특성
  2. 연구 대상의 성교육 수업 및 운영실태
  3. 연구 대상의 성교육 실시 정도의 차이
  4. 연구 대상의 성교육 수업능력 인식 차이
  5. 연구 대상의 성교육 교사로서의 인식도
 IV. 논의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

sex education; school health educator; teacher; elementary school

저자

  • 이정란 [ Jung-Ran Lee | 부산 동현초등학교 보건교사 ]
  • 안숙희 [ Suk-Hee Ahn | 부산대학교 의과대학 간호학과 조교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교보건학회 [The Korean Society of School Health]
  • 설립연도
    1987
  • 분야
    의약학>예방의학
  • 소개
    한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다. 본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다. 회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1225-9608
  • eISSN
    2288-9957
  • 수록기간
    1988~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 372 DDC 610

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