COVD-QOL을 사용하여 평가한 눈이상이 초등학교 어린이의 학업수행능력에 미치는 영향
Correlation between Visual Symptoms and the Academic Performance as Assessed by COVD-QOL Questionnaire in Primary School Children
ABSTRACT I. 서론 1. 연구 배경 및 필요성 2. 연구목적 II. 연구대상 및 방법 1. 연구대상 2. 연구방법 3. 분석방법 III. 연구 결과 1. 일반적인 특성 2. COVD-QOL 점수가 20 점 이상인 어린이의 빈도 3. 어린이와 부모가 응답한 눈이상의 정도 비교 4. 눈이상과 학업수행능력과의 상관성 IV. 토의 V. 요약 및 결론 참고문헌
키워드
LeamingVision problemAcademic perlormanceCollege of optometrists in Vision Development-Quality of Life questionnaireCCOVD-QOU