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양적연구

아동의 태권도 수련이 내적동기와 긍정적 사고에 미치는 영향
The Relationships between Intrinsic Motivation and Positive Thinking of according to Child's Taekwondo Training

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제3호 (2011.10)바로가기
  • 페이지
    pp.73-85
  • 저자
    고상현, 장덕선, 곽선행
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A156351

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원문정보

초록

영어

This study focuses on analysis and investigation of the relationship between intrinsic motivation and positive thinking from Taekwondo practice of child. Studying object, which investigates the relationship between intrinsic motivation and positive thinking by Taekwondo practice of child, is the group of male and female elementary school students aged 10 to 13. For the influence of intrinsic motivation by level to subjective satisfaction from competence and interest/effort factors make positive influence for below the level 1, competence factor makes positive influence for below the level 1-3. For the influence of intrinsic motivation by level to goal pursuance from competence and interest/effort factors make positive influence for below the level 1-2, and 3, and competence factor makes positive influence for the level 1-2. Interest/effort factors make positive influence for above the level 3. For the influence of intrinsic motivation by practice period to subjective satisfaction from Interest/effort and competence factor makes static influence for below 1, 2-3 years. competence and tension factors make positive influence for above 3 years. For the influence of intrinsic motivation by goal pursuance from interest/effort, and competence factors make positive influence for below 1, 2, 3 years, and competence factor makes positive influence for below 1-2 years. Competence and tension factors make both positive and negative influence for above 3 years. For the influence of intrinsic motivation by practice hour to subjective satisfaction from subordinate factor of competence factor makes positive influence for below 1 hour, and competence and Interest/effort factors make positive influence for above 1 hour. For the influence of intrinsic motivation by practice period to subjective satisfaction from competence and interest/effort factors make positive influence for below 1 hour and above 1 hour.

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 조사도구
  3. 도구의 타당도 및 신뢰도
  4. 절차 및 분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 수련정도에 따른 내적동기 및 긍정적 사고
  2. 수련정도에 따른 내적동기와 긍정적 사고의 관계
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

Intrinsic Motivation Positive thinking Chid's taekwondo training

저자

  • 고상현 [ Ko, Sang-Hyeon | 한국체육대학교 ]
  • 장덕선 [ Chang, Duk-Sun | 한국체육대학교 ]
  • 곽선행 [ Kwak, Seon-Hang | 천안수곡초등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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