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양적연구

단전호흡 수행여부가 합기도 수련생들의 ADHD 점수와 신체구성 및 심박수에 미치는 영향
Effects of Hapkido Training with or without Hypogastric Breathing on ADHD Score, Body Composition, and Heart Rates in Elementary Students

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제3호 (2011.10)바로가기
  • 페이지
    pp.31-43
  • 저자
    류춘태, 송상혁, 지용석
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A156348

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원문정보

초록

영어

The purpose of this study was to investigate effects of Hapkido training on behavior problem (distraction, leaving seat, hyperactivity), body composition, and heart rate in elementary children suspected with attention deficit-hyperactivity disorder (ADHD). The subjects of the present study was 31, which were classified into 3 groups. One group was performed to Hapkido training with hypogastric breathing, another group was performed to Hapkido training without hypogastric breathing, the other group was not performed to Hapkido training during 8 weeks, respectively. They were suspected ADHD by an evaluation paper for ADHD to two examiners. Two examiners were parents and teacher, respectively. The research result as follows: There was significantly different among groups in ADHD evaluation parent-scales. In other words, Hapkido training with hypogastric breathing groups were significantly decreased in ADHD evaluation points after 8 weeks. There was a propensity to decrease body weight and fat mass in body composition of two Hapkido groups. There was also significantly decrease in heart rate of two Hapkido groups. In other words, Hapkido training with or without hypogastric breathing groups were significantly decreased in heart rates from resting, testing, and ending periods, respectively after 8 weeks. In conclusion, these results present that Hapkido training can improve ADHD behavior, fat mass, and heart rates. Furthermore, we can recognize that Hapkido training method with hypogastric breathing is better than Hapkido training method without hypogastric breathing in ADHD children.

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 실험 방법 및 절차
  3. 합기도 수련
  4. 측정방법
  5. 자료처리
 Ⅲ. 연구결과
  1. ADHD 점수에 대한 비교 결과
  2. 신체구성에 대한 비교 결과
  3. 심박수에 대한 비교 결과
 Ⅳ. 논의
  1. 합기도 단전호흡 수행여부에 따른 ADHD의 변화
  2. 합기도 단전호흡 수행여부에 따른 신체구성의 변화
  3. 합기도 단전호흡 수행여부에 따른 심박수의 변화
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

Behavior problem Fat mass Physical efficiency index

저자

  • 류춘태 [ Ryu, Chun-Tae | 한서대학교 ]
  • 송상혁 [ Song, Sang-Hyuk | 한서대학교 ]
  • 지용석 [ Jee, Yong-Seok | 한서대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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