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질적연구

ADHD 아동을 위한 치료 레크리에이션 프로그램 개발 및 부모 면담을 통한 사전·사후 효과 검증
A Study on the Before & After Evaluation of Therapeutic Recreation Program for Children with ADHD through Interviewing Parents.

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제3호 (2011.10)바로가기
  • 페이지
    pp.1-11
  • 저자
    이석훈, 양광희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A156346

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원문정보

초록

영어

This In accordance with it, this study purposes to develop and apply therapeutic recreation program based on physical activities helping attention deficit, hyperactivity and impulsiveness of children having ADHD, and to verify change of sociality by observing decrease of overall problem behaviors. In order to proceed this study, it is divided as developing part and applying part of therapeutic recreation program. At the level of developing therapeutic recreation program, it was developed with therapeutic recreation experts and juvenile physical education experts based previously on Peterson & Gunn's leisure competence model, then premised on client-oriented approach since it purposes to treat ADHD which is the emotional behavior disorder. Experiment group for applying the program consists of 3 elementary school second to third grade children diagnosed as ADHD. Then, program was conducted for total 9 weeks, 18 sessions for 60 minutes per each. In accordance with A-B-A experiment design, this program was conducted as baseline(3 sessions), intervention(12 sessions) and repeated baseline(3 sessions). After each session, frequency of attention deficit, hyperactivity and impulsiveness was observed and recorded through behavior observation. The result is as follows. First, the reduction of impulsive speech and behavior, improvement of social skills, reduction of anxiety were found to A child. Second, hyperactivity and impulsivity include nervousness were reduced to B child. Third, teaching and control of his ability, self-expression and social skills were improved to C child.

목차

Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구설계
  3. 연구절차
  4. 자료분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 프로그램
  2. A 아동의 부모 면담 사전·사후 조사
  3. B 아동의 부모 면담 사전·사후 조사
  4. C 아동의 부모 면담 사전·사후 조사
 Ⅳ. 논의
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACTS

키워드

ADHD Interviewing Parents Therapeutic Recreation

저자

  • 이석훈 [ Lee, Seok-Hoon | 서울대학교 ]
  • 양광희 [ Yang, Kwang-Hee | 청주교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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