카푸토(John D. Caputo)의 급진적 해석학과 유동모형(Flux Model) : 한국 기독교 공동체의 ‘관계성의 가치’를 중심으로
Caputo's Radical Hermeneutics and Flux Model : Towards Nurturing the Valued Relationships in the Korean Protestant Community
I. 들어가는 말 II. 급진적 해석학의 시대적 요청 1. 인식론적 전환의 요청 2. 해석학적 접근으로서의 기독교교육 III. 카푸토의 급진적 해석학과 '유동 모형'(Flux Model) 1. 카푸토의 급진적 해석학과 데리다의 해체주의의 조우 2. 논증 불가능성, 유동성, 그리고 이해 IV. 카푸토의 '유동 모형'의 기독교 교육적 의의와 한계 1. 인식론의 전환을 통한 기독교교육의 정체성 2. '유동 모형'을 통해서 본 새로운 '이해' 개념의 교육적 의의 3. '관계성의 가치'의 교육적 의의 V. 나오는 글 참고문헌 Abstract 논찬 1
한국복음주의기독교교육학회 [The Korean Society of Evangelical Christian Education]
설립연도
2002
분야
인문학>기독교신학
소개
한국에 복음이 들어온지 120년이 되어간다. 그동안 한국교회가 크게 부흥하였고 기독교교육에 대한 관심도 많아졌다. 많은 기독교교육전문가, 학자들이 있고, 다양한 교재, 시설들이 개발되고 있다. 그러한 과정에 복음주의 신학의 관점에서 기독교교육을 연구하는 학자들이 같이 모여 연구할 필요성을 느끼고 학회를 설립하게 되었다.