서론 1. 회중의 유기체적 관계성 1.1. 사회와의 관계 1.2. 기독교 전통과의 관계 1.3. 소그룹과의 관계 1.4. 개인과의 관계 2. 교육원리: 개방적 시스템 2.1. 포함시키기 2.2. 공동의 목적과 가치를 창조하기 2.3. 연결망 짜기 2.4. 융통성 2.5. 상상력 2.6. 자기 주도적 학습 결론: 배우는 공동체 참고문헌 Abstract
한국복음주의기독교교육학회 [The Korean Society of Evangelical Christian Education]
설립연도
2002
분야
인문학>기독교신학
소개
한국에 복음이 들어온지 120년이 되어간다. 그동안 한국교회가 크게 부흥하였고 기독교교육에 대한 관심도 많아졌다. 많은 기독교교육전문가, 학자들이 있고, 다양한 교재, 시설들이 개발되고 있다. 그러한 과정에 복음주의 신학의 관점에서 기독교교육을 연구하는 학자들이 같이 모여 연구할 필요성을 느끼고 학회를 설립하게 되었다.