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대안학교의 체육수업 현황 및 요구분석
Students’ Needs Analysis on Physical Education Classes at Alternative High Schools

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제9권 제3호 (2011.09)바로가기
  • 페이지
    pp.137-150
  • 저자
    신창훈, 김대진, 송길섭
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A153198

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원문정보

초록

영어

This study investigated recent situation of the physical education class offered at J Do Area alternative high schools and the student’s needs regarding this class. Ninety four student’s responded to the questionnaires asking their needs on the contents and the ways of the physical education classes offered at their alternative schools. and, 2 teachers responded to the deep interviews and asking the recent situation of the physical education classes at their alternative schools. Data were analyzed using frequency analysis, repeated measurement analysis of variance, and Chi test. Findings are as follows. First, all of the alternative schools in J Do offered the physical education class. These schools were teaching one sports item Tae Kwon Do and, once a week for one and a fifty minute. The teachers reported that a physical education teacher in Alternative schools can refer to the Ministry of Education and the curriculums for P.E. A physical education teacher in Alternative schools expect that ALT-PE, feedback and Physical strength are high. The Alternative schools don’t get the influences from the dean’s interest, the culture of the teacher, the culture of the student and the characteristics of the students’ parents which affect to the curriculums. The students reported that physical education classes were helpful for feeling enjoyment and relationships with friends, and maintaining good health. However they also reported that poor curriculums, the bothersomeness in preparing for the class, and the absence of space and facilities were main problems that made them feel boring during the class. Findings on the students’ need regarding the contents and the ways the physical education class is operated suggest that the J Do alternative high school physical education classes can be activated by supports from athletic facilities and universities communities.

목차

Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 조사도구
  3. 조사절차 및 자료처리
 Ⅲ. 결과
  1. 지방 대안고등학교의 체육수업 현황
  2. 대안고등학교 학생들의 체육수업에 대한 요구
 Ⅳ. 논의 및 결론
 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

alternative schools physical education class situation physical education class needs ALT-PE(Academic Learning Time-physical education)

저자

  • 신창훈 [ Changhun Shin | 전북대학교 ]
  • 김대진 [ Daejin Kim | 전북대학교 ]
  • 송길섭 [ kilsub song | 경희대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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