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우즈베키스탄의 한국어 학습자를 위한 한국어 쓰기 수업 방안
Method of Teaching Writing Skills to Students of Korean Language in Uzbekistan

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제7권 2호 (2011.08)바로가기
  • 페이지
    pp.173-189
  • 저자
    남빅토르
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A152223

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Every year more than 100 students graduate from the Korean language major. Many of them continue their study in universities and colleges of Korea or find a job in Korean companies in Korea and Uzbekistan. Masters and graduate students are demanded to know Korean well, especially in writing aspect, as it is really necessary for creating treatises. Employees of Korean companies are also demanded to have high standards in writing for business correspondence and translations. So far teaching of Korean has been focused mostly on speaking skills. Now, higher level of teaching Korean is an issue. That’s why; it is necessary to consider problems of teaching Korean in writing aspect. In this research written works of the third course students of Tashkent Pedagogical University named by Nizami were analyzed. The analyses identified morphological and syntax errors made by influence of the native language. Based on the results of the analysis, method for teaching writing to students of Korean language in Uzbekistan was proposed.

목차


 1. 서론
 2. 한국어 쓰기 교육에 대한 선행 연구
 3. 3학년 쓰기 수업 참여관찰과 사례분석
  3.1 배경 상황
  3.2 작문 분석
 4. 한국어 쓰기 능력 향상을 위한 교수학습 방법
  4.1 한국어 쓰기 교수·학습 원리
  4.2 한국어 쓰기 교수·학습 활동의 예시
 5. 결론
 참고문헌

키워드

Korean language learners in Uzbekistan teaching writing skills observation and analysis of the lesson

저자

  • 남빅토르 [ Nam, Victor | 타슈켄트 국립 니자미 사범대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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