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협력적 읽기 수업의 교수설계 모형
Instructional Design Models of Collaborative Reading Course

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제7권 2호 (2011.08)바로가기
  • 페이지
    pp.147-172
  • 저자
    김희경
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A152221

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study aims at designing instructional models of a reading course with a learner as the center. In the mean time, a learner has been considered as a passive one in a reading course with a teacher as the center. Unlike this, our study tried to put a learner as the center of a class and reading activities. In order to guarantee the activities of learners, we proposed small group activities, and designed models that enable small group members to construct the meaning of a text together. This kind of class is called as ‘collaborative reading course’, and reading activities are interactive in this class, and play a role of the process of problem solving and negotiation of meaning. We tried to design pragmatic models that can realize these three principles, so we delineated instructions for a teacher as detailed as possible.

목차


 1. 머리말
  1.1 학습자 중심 수업으로의 전환
  1.2 선행 연구
 2. 협력적 읽기 수업의 성격
  2.1 상호작용으로서의 읽기
  2.2 문제 해결 과정으로서의 읽기
  2.3 의미 협상 과정으로서의 읽기
 3. 협력적 읽기 수업의 교수설계
  3.1 수업 목표
  3.2 포괄적 지침
  3.3 수업 모형
 4. 협력적 읽기 수업 활동과 세부적 지침
  4.1 준비하기
  4.2 읽기 활동
  4.3 내재화하기
 5. 맺음말
 참고문헌

키워드

collaborative reading group work negotiation of meaning Instructional design models process of problem solving

저자

  • 김희경 [ Kim, Hee-Kyoung | 한성대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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