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원예활동 프로그램이 초등학생의 주의집중력 향상에 미치는 효과
Effect of Gardening Activity on Elementary School Students' Attentiveness

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제17권 제3호 (2011.08)바로가기
  • 페이지
    pp.133-158
  • 저자
    전혜영, 김재호
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A150453

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6,400원

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적 및 가설
  3. 용어의 정의
  4. 연구의 제한점
 II. 이론적 배경
  1. 주의집중력
  2. 원예활동 프로그램
 III. 연구의 방법 및 절차
  1. 연구의 대상
  2. 연구의 설계
  3. 원예활동 프로그램
  4. 주의집중력 측정도구
  5. 실험처치
  6. 자료의 분석
 IV. 연구 결과 및 해석
  1. 두 집단 간 동질성 검증
  2. 두 집단 간 주의집중력 사후 검사 점수 비교
  3. 실험집단 주의집중력 점수의 전후 비교
  4. 통제집단 주의집중력 점수의 전후 비교
  5. 종합 및 논의
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

원예활동 초등학생 주의집중력 Gardening Activity Activity Program Attentiveness

저자

  • 전혜영 [ Jeon, Hye-Young | 안산초등학교 ]
  • 김재호 [ Kim, Jae-Ho | 경인교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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