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질적연구
U-러닝을 활용한 초등체육 예비교사교육에서 교수자ㆍ학습자의 상호작용 성격과 역할 이해
Mutual reaction characteristics and role understanding between instructor and learner in elementary pre-service teacher education using U-learning
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- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제17권 제2호 (2011.07)바로가기
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- 페이지
- pp.67-79
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A149506
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원문정보
목차
I. 서론
II. 연구 방법
1. 연구 참여자
2. 자료 수집
3. 자료 분석
4. 자료의 진실성
5. 연구의 제한점
III. 결과 및 논의
1. 학습자의 인식과 경험
2. 교수자의 인식과 경험
IV. 요약 및 제언
참고문헌
ABSTRACTS
키워드
Computer-mediated communication U-learning elementary pre-service teacher education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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