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질적연구
초등체육수업에서 전담교사가 인식하는 학생들의 문제행동과 대처
Perceptions of Elementary Physical Education Specialists on Studucnts' Misbehaviors and their Coping Strategies
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- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제17권 제2호 (2011.07)바로가기
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- 페이지
- pp.17-31
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A149503
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원문정보
목차
I. 서론
II. 연구방법
1. 연구참여자
2. 자료수집
3. 자료분석
III. 연구결과
1. 이런 학생 가르치기 힘들더라
2. 난 문제행동에 이렇게 대처한다 하지만..
3. 하지만 더 나은 체육수업을 위해
IV. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACTS
키워드
Elementary physical education specialists misbehaviors coping strategies저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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