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질적연구
PBL을 적용한 체육수업에서 초등학생의 경쟁가치 내면화과정 탐구
A study on the internalization of competing values in elementary physical education with PBL(Problem Based Learning)
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- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등체육학회지 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제17권 제2호 (2011.07)바로가기
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- 페이지
- pp.1-15
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A149502
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원문정보
목차
I. 서론
II. 연구방법
1. 연구 설계
2. 연구 참여자
3. 자료 수집
4. 자료 분석
5. 자료의 진실성과 윤리성
III. 연구결과
1. 가치의 부재 및 실종(甘呑苦吐) : 맹목적이고 자기중심적인 신체활동
2. 가치의 파악 및 인식(表裏不同): 인식과 실천이 괴리된 신체활동
3. 가치의 실천 및 세련화(他山之石) : 양보하고 배려하는 신체활동
4. 가치의 내면화 및 확장(同苦同樂) : 행복한 신체활동, 즐거운 학교생활
IV. 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACTS
키워드
PBL internalization competing value elementary physical education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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