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대학의 교양강좌를 이용한 미술치료프로그램이 대학생의 자아정체감에 미치는 영향
The Fine Arts Therapeutic Program which Uses the Liberal Course of the University Affects in Self Identity of the University Student
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- 발행기관
- 한국예술치료학회 바로가기
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- 간행물
- 한국예술치료학회지 바로가기
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- 통권
- 제11권 제1호 통권 제16권 (2011.05)바로가기
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- 페이지
- pp.33-44
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A144114
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,300원
원문정보
목차
초록
I. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
II. 이론적 배경
1. 자아정체감
2. 교양강좌로서의 미술치료
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 방법
3. 연구절차
4. 자료처리
IV. 연구결과 및 논의
1. 자아정체감의 사전·사후 검사의 비교
V. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract
키워드
미술치료 교양프로그램 자아정체성 대학생 art therapy in the liveral arts program ego-identity university students저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국예술치료학회 [The Institute of Korean Arts Therapy]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>심리과학
- 소개
- 예술치료학에 관한 연구활동과 학술적인 지식의 향상 및 회원 상호간의 친목과 권익을 보호하기 위함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-8805
- 수록기간
- 2001~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 512 DDC 610
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