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한국의 다문화주의와 한국문화의 탈근대적 정체성 - 문화개념의 도구화와 ‘한국적’ 다문화 사회의 가능성 모색 -
Multiculturalism in Korea and Post-modern Identity of Korean Culture.
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- 발행기관
- 한국언어문화교육학회 바로가기
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- 간행물
- 언어와 문화 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제7권 1호 (2011.04)바로가기
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- 페이지
- pp.241-260
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A142174
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- It is often said that Korea is already a multi-cultural society in the global village. According to the statistic result it is true because there are more than 120 millions of immigrants from different countries in Korea. If so, is it also possible for us to insist that Korea be a multi-cultural society in not a modern, but a post-modern sense? A paradigm shift to the post-modern is a premise to discourse on the 'korean' multiculturalism or the 'korean' multicultural phenomena. It is necessary for Korea to be a 'real' multicultral society that Korean reconstruct their identity not only in the context of 'cultural contents' in the global era, but also in the sense of 'cultural tool' in the post-modern. Korean in the 'real' multisociety are not the people any more who are willing to be superior to the others and control them, but the people pleased to be equal to them and to share with them the mutual cultures. It is also very important that the children of the immigrants be educated not to be assimilated to Korea, but to be the members of the 'korean' multicultural society. For that the 'korean' multiculture is to educate in the integrated school and in the integrated way as well.
목차
Abstract
1. 들어가는 말
2. 문화개념의 도구화
3. 다문화사회로서의 한국
3.1. 한국의 다문화적 현실
3.2. ‘한국적’ 다문화 환경
4. 한국문화의 탈근대적 정체성
4.1. 근대화와 한국문화
4.2. 한국문화의 탈근대적 정체성
5. 한국문화교육을 통한 ‘한국적’ 다문화 사회의 가능성 모색
5.1. ‘한국적’ 다문화 사회의 구성 층위
5.2. 통합적 문화교육을 통한 ‘한국적’ 다문화 사회의 가능성
6. 나가는 말
참고문헌
키워드
multiculturalism in Korea post-modern identity of Korean Culture 'cultural contents' 'cultural tool' integrated school for 2nd Generation of Immigrants저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.
간행물
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- 간행물명
- 언어와 문화 [The Language and Culture]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-3641
- 수록기간
- 2004~2020
- 십진분류
- KDC 710 DDC 495
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