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한국어 교육과정에 반영된 사회문화적 현상에 대한 연구 - 한국어 교재에 나타난 성별언어와 관련하여
Research on Sociocultural Phenomenon in the Korean Education Curriculum - About the Genderlect in the Korean Textbook.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제7권 1호 (2011.04)바로가기
  • 페이지
    pp.211-239
  • 저자
    조남민
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A142173

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This research is on sexual identity in Korea in the context of Korean education system. For this purpose, this research examines male and female title. Title has not been the main subject in Korean education, and only family title has been studied in a limited way. In Korean, female title is more advanced and diversified compared to male title. Female title is diversified based on age, appearance, and marital status, and many of them have lost its original meaning from a historical point of view. In Korean education material, male people are mostly identified by their social position or job title. On the contrary, most of female people are called clerk, employee, waitress, 아가씨 or 아주머니/아줌마. Also, in Korean education material, customary perception from traditional Korean society still exists with its 'title', 'occupation', 'behavior', and 'expression'. Although institutional discrimination between male and female has been diminished in Korea, dichotomy between male and female role has become more visible.

목차

Abstract
 1. 서언
 2. 한국어 교육과정에 포함된 문화 교수요목과 그 교육의 필요성
 3. 한국어교재에서 나타난 성별과 관련된 사회문화적 인식
  3.1 호칭어
  3.2 직업
  3.3 행위
  3.4 남성/여성에 대한 표현
 4. 결론
 참고문헌

키워드

Korean culture Korean education integrated culture curriculum Sociocultural research

저자

  • 조남민 [ Cho, Nam Min | 이화여자대학교 국어문화원 전임 연구원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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