1. 서론 2. 이론적 배경 2.1 교육훈련 전이 2.2 교육훈련 프로그램의 구성요인 2.3 교육훈련 조직상황 특성과 학습전이 3. 실증연구모형 및 가설의 설정 3.1 연구모형 및 가설의 설정 3.2 변수의 조작적 정의 4. 실증 분석 4.1 측정도구의 신뢰도 및 타당도 검증 4.2 가설검정 5. 결론 5.1 절 연구결과의 결과 5.2 연구결과의 시사점 및 한계 참고문헌
한국창업학회는 기업가정신, 사회적기업가정신, 조직기업가정신, 국제․지역창업, 기술창업, 문화창업, 비영리창업, 여성창업, 소상공․자영업창업, 중소벤처창업, 창업경영, 창업교육, 창업지원정책, 창업컨설팅, 가족기업, 사회적기업, 벤처캐피탈 등 창업학 및 이와 관련되는 학문의 연구와 적용을 통하여 한국창업학의 발전과 창업정책개발, 국가경제 및 기업의 성장 발전에 기여하며, 회원 상호간의 학술교류와 친목 도모를 목적으로 한다.
간행물
간행물명
한국창업학회지 [Journal of the Korean Entrepreneurship Socieity]