고등학생의 생활스포츠참가가 가족건강성, 자아존중감 및 학교생활적응에 미치는 영향
The relationship between family strengths, self esteem and school life adjustment of sports participant by highschool students
The This purpose of this study is to empirically examine effect by self esteem between family strengths and school adjustment as sports participation and to elucidate the roles of self-esteem in family strengths. For accomplishing this purpose of the study, the 324 subjects were selected and assessed in their family strengths, self esteem and school adjustment by the stratified cluster random sampling method from highschool students sport participating on Gangwon Province. The survey questionaries were used to collect data. Using the SPSS Win 17.0 version program. The results of the correlational analyses were summarized as follows. First. correlations among measures variables of family strengths, self esteem, school adjustment were all significant. Second, self esteem was significantly revealed as mediating effect between family strengths and school adjustment. Therefore, school adjustment would be affected by family strengths via self esteem as mediating variable.
목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 측정도구 3. 조사절차 및 자료처리 Ⅲ. 결과 1. 고등학생의 생활스포츠 참가유무에 따른 가족건강성, 자아존중감, 학교생활적응의 차이 2. 가족건강성, 자아존중감, 학교생활적응의상관계 3. 고등학생의 생활스포츠 참가유무에 따른 가족건강성이 자아존중감에 미치는 영향 4. 고등학생의 생활스포츠 참가유무에 따른 가족건강성이 학교생활적응에 미치는 영향 5. 고등학생의 생활스포츠 참가에 따른 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 참고문헌 ABSTRACT
키워드
family strengthself-esteemschool life adjustmenthigh school student.
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.