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고등학교 국사교육의 인물학습에 대한 실태분석과 지도방안
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- 발행기관
- 순천대학교 남도문화연구소 바로가기
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- 간행물
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- 통권
- 제11권 (2005.12)바로가기
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- 페이지
- pp.125-204
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A140773
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14,500원
원문정보
목차
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 역사적 사고력과 인물학습
2. 인간행위에 대한 설명이론
Ⅲ. 고등학교 인물 학습의 실태 분석
1. 국사교과서의 인물 분석
2. 교사와 학생의 실태 분석
Ⅳ. 역사적 사고력 신장을 위한 인물지도 방안 모색
1. 인물학습에 행위설명이론의 도입 필요성
2. 행위설명 인물학습 방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
부록
부록1. <표 39> 인물학습에 관한 선행연구 논문자료
부록2. 행위설명 탐구 수업의 실제
부록3. 설문 조사 자료
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 순천대학교 남도문화연구소 [The Jirisan Region Culture Research Inatitute, Sunchon National University]
- 설립연도
- 1986
- 분야
- 인문학>역사학
- 소개
- 호남지방 및 남해안 지역의 향토문화를 조사ㆍ연구함으로써 지방 문화의 계승과 발전을 도모하며 민족 문화의 창달에 이바지 하기 위하여 여러 가지 사업을 수행한다.
간행물
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- 간행물명
- 남도문화연구 [The Centre for Namdo Culture]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1975-826X
- 수록기간
- 1994~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 911 DDC 951
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