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집단미술치료가 저소득층 공부방아동의 자아 존중감 및 대인관계 능력에 미치는 효과
Effects of Group Art Therapy on Self-Esteem and Interpersonal Skills of GongBuBang Children from Low-Income Families

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  • 발행기관
    한국예술심리치료학회 바로가기
  • 간행물
    예술심리치료연구 바로가기
  • 통권
    제4권 제2호 통권 7호 (2008.12)바로가기
  • 페이지
    pp.175-197
  • 저자
    김효은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A140026

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원문정보

초록

영어
In this case study, children from low-income families were
subjected to an after-school-group art-therapy program with the purpose of finding on children’s self-esteem and interpersonal skills.
For the study, the local teacher chose 5 students among the 10 year old students attending "C" City gongbubang(study group for the children from low-income families). The study program consisted of weekly sessions spanning from September 13th, 2006 to March 21st, each lasting about 50 minutes for a total 24 sessions. Self-esteem scales, interpersonal relationship change scales, KSD and KFD tests were completed before and after the program to objectify the effects of group art therapy. Paired sample t-test was used in data interpretation for finding therapeutic effectiveness. Overall results are as follows: First, group art therapy didn’t lead to any significant increase in the subjects’ self-esteem, but did have an effect on the subjects’ interpersonal skills. Second, depending on the phase of the program, (earlier, later) art therapy had an effect on improving self-esteem and behaviors related to interpersonal skills of the subjected students. Third, in drawing tests, KSD showed a positive change in self-esteem and interpersonal relationship skills, whereas KFD revealed no noticeable effect on the students involved. Results of the study suggest that group art therapy has a positive effect on the self-esteem and interpersonal skills of gongbubang children from low-income families.

목차

Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구문제
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 저소득층 공부방 아동의 집단미술치료
  2. 자아 존중감과 대인관계
 Ⅲ. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 도구
  3. 연구 프로그램 및 실시 절차
 Ⅳ. 연구 결과
  1. 집단미술치료가 저소득층 공부방아동의 자아 존중감과 대인관계 능력에 미치는 효과
  2. 행동관찰을 통한 자아존중감과 대인관계 능력 향상의 변화 양상
  3. KSD, KFD 그림검사에 의한 자아 존중감과 대인관계 능력향상의 변화 양상
 Ⅴ. 결론 및 제언
 참고 문헌
 <부록> 회기별 그림
 Abstract

키워드

Gongbubang Children from Low-Income Families Self-Esteem Interpersonal Relationship

저자

  • 김효은 [ Kim, Hyo Eun | 월드비전 용암종합사회복지관 상담원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국예술심리치료학회 [The Korean Arts Psychotherapy Association]
  • 설립연도
    2005
  • 분야
    의약학>작업치료학
  • 소개
    본 회는 장애 및 문제행동에 대한 예술치료 및 관련분야의 상호학제적 연구활동을 통하여 예술치료 및 예술치료교육 분야에서의 새로운 패러다임을 창출함으로써 관련 분야 연구자들 및 현장전문가들의 학문적 인격적 수준향상을 도모하고, 인간의 육체적 사회적 정신적 영적 건강 증진 및 삶의 질 제고에 기여함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    예술심리치료연구 [Journal of Arts Psychotherapy]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-759X
  • 수록기간
    2005~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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