This case study shows a successful application of music and other artistic tools to the treatment of a child with a problem of stealing who has gone through his parents’divorce and remarriage. The client doesn’ get enough love and proper care, which are indispensable for early developmental periods, because of parents’discordance, separation and remarriage. The therapist tries to provide a facilitating environment where the client can express his emotional distress, and counseling for the parents to understand their children better and to create a nurturing environment for them. Through short six sessions, the client began to express himself actively and assertively in his new environment and to build an intimate relationship with his step-mother.
목차
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 이혼가정 자녀들의 정서적 억압과 표출의 필요성 2. 통합 예술치료 접근법 III. 연구 과정 1. 연구 대상 2. 통합예술치료 단계와 목표 3. 사례연구방법과 신뢰성을 위한 과정 Ⅳ. 사례 1. 치료 과정 2. 세션에 나타난 주제 분석 3. 예술적 도구의 사용과 역할 4. 부모 면담 V. 결론 참고문헌 <부록> 치료 과정에서 나타난 그림들 Abstract
키워드
Divorced FamilyCreative Arts TherapyStealing Problem
저자
이정실 [ Lee, Chong Sil | 현 숙명여자대학교 박사과정수료, 신성대학교 겸임교수, 대전대 음악치료학과, 원광대학교 음악학과 강사 ]
한국예술심리치료학회 [The Korean Arts Psychotherapy Association]
설립연도
2005
분야
의약학>작업치료학
소개
본 회는 장애 및 문제행동에 대한 예술치료 및 관련분야의 상호학제적 연구활동을 통하여 예술치료 및 예술치료교육 분야에서의 새로운 패러다임을 창출함으로써 관련 분야 연구자들 및 현장전문가들의 학문적 인격적 수준향상을 도모하고, 인간의 육체적 사회적 정신적 영적 건강 증진 및 삶의 질 제고에 기여함을 그 목적으로 한다.