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게임기반학습(Game-based Learning) 의 e-HRD 수행 전략으로서 활용 가능성 탐색
A Feasibility Study of Game-based Learning as a Practical Strategy for Enhancing e-HRD Performance
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- 발행기관
- 숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 바로가기
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- 간행물
- 평생교육ㆍHRD연구 바로가기
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- 통권
- Vol.2 No.2 (2006.10)바로가기
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- 페이지
- pp.33-59
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A139918
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6,600원
원문정보
목차
요약
서론
e-HRD의 수행 전략으로서의 GBL
GBL의 개념과 특성
e-HRD를위한 GBL의 이론적 논의
교육적 효과를 얻기 위한 GBL의 필수 요소
GBL의 e-HRD 적용 사례와 시사점
GBL의 국내 적용 사례
GBL의 e-HRD 시사점
결론
참고문헌
Abstract
키워드
게임기반학습 참여학습 에듀테인먼트 e-HRD game-base learning(GBL) e-HRD engagement learning edutainment저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 숭실대학교 한국평생교육ㆍHRD연구소 [Korea Lifelong Education and HRD Institude]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 한국평생교육·HRD연구소는 한국평생교육 및 HRD에 관한 이론적 정립과 효율적인 실천을 위한 기초 연구와 교육훈련개발 및 컨설팅을 통해 한국평생교육 및 HRD 진흥에 기여하고자 한다. 본 연구소의 사업 목적은 평생교육학의 우수한 학문적 성과와 그 동안 축적한 경험을 바탕으로 우리나라의 평생교육과 HRD가 한 단계 더 발전할 수 있는 기틀을 마련하는 데에 있다.
간행물
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- 간행물명
- 평생교육ㆍHRD연구 [The Journal of Lifelong Education and HRD]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1738-9224
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 378 DDC 375
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