Earticle

초록

영어

The purpose of this study is to construct Parent Attachment Scale for Children. Adapting the item consisting method used in Experiences in Close Relationships-Revised(ECR-R), Parent Attachment Scale for Children was constructed to measure child's attachment style with their parent, reliably and validly. Also, reliability and item trait informations based on item response theory were reviewed. First preliminary items were derived from the original items of ECR-R and existing Attachment Inventories. These items were modified and complemented to be easier and keep the original meaning of each item. Second preliminary items were administrated to 4~6th grades students(N=576). Finally, Parent Attachment Scale for Children were consisted with 30 items based on two-parameter graded response model. Internal consistency ranges of the scales of Parent Attachment Scale for Children are as follows : Avoidance scale is .94～.96; Anxiety scale is .85～.88. Test-retest reliability ranges are as follows; Avoidance scale is .71～.80; Anxiety scale is .53～.68. Item discrimination and item information value were within an appropriated range. Hierarchical cluster analysis with Ward's Method revealed four types of attachment style : Secure, Dismissing, Preoccupied, Fearful. Other implications and limitations of this study were discussed.

한국어

본 연구는 Fraley, Waller 및 Brennan(2000)이 개발한 개정판 친밀관계경험 질문지(Experiences in
Close Relationships -Revised: ECR-R)의 문항 제작과정을 근거로 하여 아동의 애착유형을 신뢰롭고 타당하게 측정하기 위한 아동용 부모애착척도를 구성하고 기본적인 신뢰도와 문항반응이론에 근거한 몇가지 문항특성정보를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 ECR-R의 원래 문항과 기존의 애착검사들에서 사용하고 있는 문항들을 수집하여 1차 예비문항을 도출하고, 이를 4～6학년 아동이 이해하기 쉽고 근거한 원문항의 의미와 최대한 같도록 수정하고 보완하여 2차 예비문항을 작성한 후, 초등학교 4～6학년 학생(N=576명)에게 실시하였다. 수거한 자료를 사용해서 2모수 등급반응모형을 적용하여 30문항으로 된애착척도를 구성하였다. 그 결과 아동용 부모애착검사의 내적 합치도는 회피척도의 경우 .94～.95, 불안척도의 경우 .85～.86의 범위이었고, 검사-재검사 신뢰도는 회피척도의 경우 .71～.77, 불안척도의 경우.53～.68의 범위이었다. 또한 문항반응이론(IRT)을 적용하여 문항변별도와 문항정보값을 살펴본 결과 문항변별도는 적절한 범위에 있었고 문항정보값 역시 높았다. 위계적 군집분석인 K-means방법을 적용한 결과 안정형, 거부형, 몰두형, 두려움형의 4범주로 분류할 수 있었다. 또한 애착유형에 따른 애착척도 점수의 평균과 표준편차를 알아보기 위해 일원분산분석(ANOVA)한 결과 회피와 불안척도는 안정형, 몰두형, 거부형, 두려움형 애착에서 모두 유의한 차이를 나타내었다. 마지막으로 본 연구의 의의와 타당도와 관련한 제한점을 논의하였다.

목차

요약
 방법
  연구대상
  연구도구
  자료처리
 결과
  문항작성과 척도의 구성
  신뢰도
  문항양호도와 애착유형의 분류
 논의
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 이현숙 [ Hyun-sook Lee | 창원 웅남초등학교 ]
• 홍상황 [ Sang-hwang Hong | 진주교육대학교 교육학과 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2005-3231

• 수록기간

  2002~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372