초록 I. 서론 II. 선행연구 고찰 1. 아동소비자의 특성 및 중요성 2. 용돈 및 용돈소비행동 3. 돈에 대한 가치관 4. 초등학생의 금융지식 III. 연구방법 1. 연구문제 2. 조사대상 및 조사절차 3. 측정도구 4. 자료분석 IV. 연구결과 1. 사회인구학적 특성 및 용돈관련변수에 따른 돈에 대한 가치관 차이 2. 사회인구학적 특성 및 용돈관련변수에 따른 금융지식수준의 차이 3. 용돈소비행동에 영향을 미치는 관련변인의 상대적 영향력 V. 결론 및 논의 참고문헌 Abstract
한국소비자정책교육학회 [Korean Society of Consumer Ploicy and Education]
설립연도
2005
분야
사회과학>교육학
소개
한국소비자정책교육학회는 현대소비사회에서 소비자권익보호를 위한 소비자정책의 수립과 소비자능력 향상을 위한 소비자교육 분야에서 이론적 틀을 개발하고, 소비자문제의 해결을 위한 소비자학계, 정부와 기업, 소비자단체 등 소비자 관련기관과의 교류를 통하여 소비자복지 증진을 도모하고 있습니다.