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기독교 대안학교 교육과정 사례 연구
A Case Study on Curriculum of Christian Alternative Schools in Korea
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- 발행기관
- 안양대학교 신학연구소 바로가기
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- 간행물
- 신학지평 바로가기
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- 통권
- 제23집 2호 (2010.11)바로가기
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- 페이지
- pp.5-36
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136759
원문정보
목차
초록
I. 들어가는 말
II. 대안학교의 정의 및 기독교 대안 학교의 정체성
III. 기독교 대안학교의 역사
IV. 기독교 대안학교의 교육과정 사례
V. 기독교 대안학교 교육과정을 위한 제안
VI. 나가는 말
참고문헌
Abstract
키워드
기독교대안학교 교육과정 교육이념 교육내용 교육과정운영 Christian alternative school curriculum educational idea educational content curriculum management.저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 안양대학교 신학연구소 [The Institute for Theological Studies Anyang University]
- 설립연도
- 1994
- 분야
- 인문학>기독교신학
- 소개
- 본 연구소는 순수 신학 분야 및 신학과 인접학문과의 학제간의 연구를 통하여 학문적 탐구력을 고양시키고, 생산적이고 유용한 학문적 결실을 추구하며, 교회와 신학발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 신학지평 [神學地平]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 1229-7747
- 수록기간
- 1994~2024
- 십진분류
- KDC 230 DDC 230
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