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[논문]
홀리스틱교육의 인간·세계·교육관
The Human Nature, Worldview and Educational Philosophy of Holistic Education
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
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- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
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- 통권
- 제5집 제3호 (특집) (2001.10)바로가기
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- 페이지
- pp.203-216
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136675
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원문정보
목차
Abstract
1. 인간이해(관): 삶의 의미에 대한 깊은 성찰의 전인
2. 세계이해(관) : 현실 · 미시 · 거시 세계와 연계된 생태학적 세계
3. 교육이해(관) : 전인적 인간, 생태학적 세계, 부분과 전체를 아우르는 교육
4. 교육
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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