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[논문]

원효(元曉)의 한마음 교육사상과 J. Millerm의 홀리스틱 교육사상과의 대화 : 홀리스틱 영성교육을 향하여
The Interface between Won Hyo's Educational Thought and J. Miller's Holistic Education : Exploring the Horizons for Holistic and Spiritual Education

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  • 발행기관
    한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
  • 간행물
    홀리스틱융합교육연구 바로가기
  • 통권
    제5집 제3호 (특집) (2001.10)바로가기
  • 페이지
    pp.167-202
  • 저자
    송민영, 박영만
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A136674

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원문정보

목차

Abstract
 I. 들어가는 말
 II. 개 (開) : J. Miller의 홀리스틱 교육사상과 원효의 한마음 교육사상
  1. J. Miler 의 홀리스틱 교육사상
  2. 윈효의 한마음 교육사상
 III. 합(合): Miller와 원효의 종합과 그 지향점:홀리스틱 영성교육
 IV. 개(開): 홀리스틱 영성교육의 지평융합적 전개
 V. 나가는 글
 참고문헌

저자

  • 송민영 [ Song, Min-Young | 서울대교육종합연구원 특별연구원 ]
  • 박영만 [ Park, Young-Man | 전 버클리대 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-9294
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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