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<주제발표 및 토론>
홀리스틱교육과 유아교육과정
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
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- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
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- 통권
- 제5집 제3호 (특집) (2001.10)바로가기
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- 페이지
- pp.51-69
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136644
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원문정보
목차
I. 시작하는 말
II. 홀리스틱 교육과정의 의미
III. 최근 유아교육과정의 동향
1. 발달에 적합한 유아교육과정 유형
2. 발생적 유아교육과정 유형
3. 프로젝트 교육과정 유형
4. 다문화적 교육과정 유형
IV. 홀리스틱 유아 교육과정 실제
1. 발달적 교수모델 군
2. 자아개념 교수 모델 군
3. 감수성 및 집단 교양 교수모델 군
4. 의식확장 교수모델 군
v. 맺는 말
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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