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반성적 교수가 초등학교 교사의 체육수업 개선에 미치는 영향 - 게임활동을 중심으로 -
The Effects on Improvement in physical Education of Teachers in an Elementary School Through Re-flective Teaching - Laying Stress on Game Activity -
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
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- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
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- 통권
- 제9권 제2호 (2005.12)바로가기
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- 페이지
- pp.57-83
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136464
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원문정보
목차
<국문요약>
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 목적
3. 연구 문제
4. 연구의 제한점 및 범위
5. 용어의 정의
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 예비 연구
3. 연구 내용 및 처치
4. 자료 수집
5. 자료 분석
6. 자료의 타당성 확보
Ⅲ. 결과 및 논의
1. 수업설계의 영향
2. 교수행동의 영향
3. 평가형태의 영향
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
키워드
반성적 교수 수업설계 교수행동 평가형태 Reflective Teaching Planning Teaching Teaching Behaviors Methods of Assessment저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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